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Les mots à sonorités proches

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Elizabeth McAllister
MessageSujet: Les mots à sonorités proches Lun 2 Sep - 2:38
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Mots à Sonorités Proches
Comment ne plus les confondre


Et / Est / Ai

ET : Conjonction de coordination, "et" sert à relier deux idées qui ne s'opposent pas. Ce peuvent être deux noms, deux verbes, deux adjectifs ...


    Exemple : Après avoir longuement regardé les armes, Analia se demanda si elle ne devrait pas prendre un arc et un coutelas plutôt qu'un espadon.


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EST : Conjugaison au présent du verbe être à la troisième personne du singulier, "est" est toujours suivi d'un attribut du sujet qui peut être un verbe, un adjectif, ou un nom. Il implique un état, quelque chose qui est propre à la personne et qui la qualifie.


    Exemple : "J'ai croisé Ulrick tout à l'heure. Il est fatigué, avec toutes ces nouvelles répartitions ...


~◘~○~◘~○~◘~○~◘~○~

AI : Conjugaison du verbe avoir à la première personne du singulier, "ai" désigne la possession de quelque chose. Il est suivi d'un nom, ou bien d'un participe passé.


    Exemple : Hier soir j'ai séché le couvre-feu. 20h, pour dormir, c'est vraiment trop tôt quand on peut traîner en bibliothèque ...


Où / Ou

OÙ : Adverbe faisant référence à un endroit, un lieu. Il apporte des précisions sur le lieu cité juste avant dans la phrase.


    Exemple : Il se souvint alors que ce n'était pas la salle il avait cours ...


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OU : Conjonction de coordination, "ou" sert à relier deux idées qui s'opposent. Ce peuvent être deux noms, deux verbes, deux adjectifs ...


    Exemple : Ne sachant pas si elle devait partir à droite ou à gauche, elle décida donc d'emprunter le chemin du milieu.


Donc / Dont

DONC : Conjonction de coordination, "donc" sert à relier deux idées ayant un lien de cause à effet. La première partie de la phrase entraine dans une déduction logique la fin de la phrase. "Donc" est parfois appuyé par redondance en "donc bien" pour souligner le lien de causalité.


    Exemple : Il avait un alibi, il ne pouvait donc pas avoir été là-bas au même moment ...


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DONT : Pronom relatif, "dont" fait référence au nom qui le précède et apporte des précisions dessus.


    Exemple : Suite au sort d'Oubliette, la seule chose dont il se souvenait était d'avoir bu un jus de citrouille la veille au soir ...


Quand / Quant

QUAND : Adverbe lié au temps, "quand" fait référence à un moment, ou à une période. Le plus souvent, "quand" peut être remplacé par "lorsque".


    Exemple : Il n'était pas sûr de quand il devait partir ...


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QUANT : "Quant" est en fait une prtie de la locution "quant à". "Quant" sera donc toujours suivi de "à". Cette locution est souvent suivie d'un pronom, ou bien d'un groupe nominal auquel on souhaite ajouter une précision, le groupe nominal sera séparé du reste de la phrase par une virgule.


    Exemple : "L'affaire est close. Quant à cette histoire de rituel sataniste, je ne veux plus en entendre parler."


À / A

À : Préposition servant à introduire un complément, "à" fait donc référence à quelqu'un, ou à quelque chose qui le précède, et est suivi d'un complément qui peut être de temps, de lieu, etc ...


    Exemple : Sybille était pourtant sûre d'avoir donné les informations à Maxime, mais celui-ci lui rétorquait que non.


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A : Conjugaison au présent à la troisième personne du singulier du verbe avoir. Il désigne la possession de quelque chose et est suivi d'un nom, ou bien d'un participe passé.


    Exemple : Depuis qu'il l'a vu, il a complètement perdu l'esprit ...


-----er / -----é

-ER : "-ER" est la terminaison des verbes du premier groupe à l'infinitif. Le plus simple pour savoir si un verbe est à l'infinitif ou non est de le remplacer par un verbre du troisième groupe : "rire"; "mordre", "gravir" etc ...


    Exemple : À bout de souffle, il ne se sentait plus la force de continuer son chemin ...


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-É : "-É" est la terminaison des participes passés des verbes du premier groupe. Il est toujours précédé d'un verbe conjugué, "être" ou "avoir". Après le verbe être, le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le sujet référent. Après le verbe avoir, le participe passé s'accorde en gente et en nombre avec le complément d'objet référent si celui-ci est placé avant le verbe.


    Exemple : Je crois que j'ai terrassé des trolls ...

    Les trolls que j'ai terrassés étaient terrifiants.

    Mélusine est rentrée à BeauxBâtons après le Tournoi.


Tout / Tous

TOUT : Adjectif indéfini, "tout" fait référence soit à une seule chose, soit à une notion d'ensemble, un groupe de choses indissociables les unes des autres qui aura donc une notion d'unicité, de singulier. La portion de phrase référent à "tout" sera donc au singulier.


    Exemple : Tout homme a le droit de savoir son nom.

    Je leur ai donné tout ce que j'avais pour qu'ils me laissent tranquille.


~◘~○~◘~○~◘~○~◘~○~

TOUS : Adjectif indéfini, "tous" est le pluriel de "tout". Il désigne là encore un ensemble mais dans un sens pluriel. La portion de phrase référent à "tous" sera donc au pluriel.


    Exemple : Tous les sorciers ne sont pas pro-magie.

    Ils sont tous partis vers le Nord ... Quand l'ennemi est au Sud.


Ces / Ses

CES : Adjectif démonstratifs pluriel, "ces" fait référence à quelqu'un ou quelque chose que l'on pourrait montrer, que l'on désigne sans évoquer la possession par quelqu'un.


    Exemple : Lorsque j'ai vu ces dessins, je me suis demandé qui les avaient faits.


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SES : Adjectif possessif pluriel lié à la troisième personne du singulier, "ses" fait référence à plusieurs choses qui appartiennent à une seule personne. Cette personne peut être citée clairement dans la phrase, ou bien sous-entendue.


    Exemple : Il m'a prêté ses livres de cours.

    Ce sont ses deux amis les plus proches.


Ça / Sa

ÇA : Adjectif démonstratifs, "ça" est la contraction de "cela". Il sert à désigner chose de plus ou moins concret, ou bien dans de nombreuses expressions.


    Exemple : Je lui ai demandé si ça allait.

    Tout ça ne me dit rien qui vaille ...


~◘~○~◘~○~◘~○~◘~○~

SA : Adjectif possessif sinulier lié à la troisième personne du singulier, "ses" fait référence à une chose qui appartiennent à une seule personne. Cette personne peut être citée clairement dans la phrase, ou bien sous-entendue.


    Exemple : Pure Bloom avait envoyé sa chimère nous attaquer.


Dernière édition par Elizabeth McAllister le Mar 3 Sep - 11:17, édité 2 fois
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MessageSujet: Re: Les mots à sonorités proches Sam 14 Sep - 1:14
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Voir et voire


VOIR est un verbe très courant que l'on ne présente plus signifiant percevoir avec les yeux.
Quant à VOIRE, il s'agit d'un adverbe qui signifie "et aussi", "et même".

Je viens de le voir.
J'ai attendu des mois, voire des années.


Pour ne pas les confondre, on peut essayer de remplacer voire par "et même" ("J'ai attendu des mois, et même des années"). Lorsque ce n'est pas possible, il s'agit du verbe voir.
On peut également essayer de transformer la phrase à un autre temps ("Je l'ai vu") et si ce n'est pas possible, il faut mettre l'adverbe voire.



Cou et coup


Le COU est la partie de l'anatomie entre la tête et le buste.
Le COUP est le choc physique ou émotionnel, le geste rapide ou le bruit soudain.


Tout et tous


Elizabeth McAllister a écrit:

Tout / Tous

TOUT : Adjectif indéfini, "tout" fait référence soit à une seule chose, soit à une notion d'ensemble, un groupe de choses indissociables les unes des autres qui aura donc une notion d'unicité, de singulier. La portion de phrase référent à "tout" sera donc au singulier.


    Exemple : Tout homme a le droit de savoir son nom.

    Je leur ai donné tout ce que j'avais pour qu'ils me laissent tranquille.


~◘~○~◘~○~◘~○~◘~○~

TOUS : Adjectif indéfini, "tous" est le pluriel de "tout". Il désigne là encore un ensemble mais dans un sens pluriel. La portion de phrase référent à "tous" sera donc au pluriel.


    Exemple : Tous les sorciers ne sont pas pro-magie.

    Ils sont tous partis vers le Nord ... Quand l'ennemi est au Sud.


Complément :


  • On laisse TOUT invarié quand on veut lui donner le sens de entièrement, complètement. Dans ce cas, le mot TOUT a valeur d'adverbe.

    - Les beignets, il les a avalés tout entiers.
    - Elles étaient tout étonnées de cela.


  • On choisit toujours TOUTE ou TOUTES devant un adjectif qui commence par une consonne ou un h aspiré et qui touche un nom féminin.

    - Une question toute concrète
    - Des personnes toutes vives
    - Des maisons toutes hantées

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